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剧情简介
聚焦前沿性新兴科技这个重要引擎开展调查研究。随着时代的发展，电影产业的技术性日益凸显，电影科技成为激发高质量发展潜能的新动力。要着眼国家战略需求和国际竞争前沿，立足电影行业战略性、基础性、关键性技术的前瞻性规划、整体性推动开展调查研究。要做好战略布局，以宏大的全球性视野放眼世界电影产业发展的新趋势新特点，从当下、中期、长期等不同时期的重大需求出发，以战略性思维谋划一批以“互联网”“物联网”“人工智能”等新兴技术为重点的国家电影科研中心、国家电影技术产业园区，以及重大电影技术攻关项目库，凝心聚神、久久为功，让新科技吹响中国电影高质量发展的新号角。要抓实基础平台，以“数据化”“自动化”“智能化”为目标，做优行政审批、虚拟制作、数字放映、版权保护、公共服务等基础性平台，实现电影行政管理、市场管理、项目管理、队伍管理的“全流程”“一站式”，提高电影工作的制度化、标准化、规范化水平。要整合优势资源，详细摸排我国电影科技事业人的资源、团队的资源、智库的资源、市场的资源在哪里，优势是什么，特长是什么。从顶层设计、规划发展、制度安排、政策支持上把各级各类资源有效整合起来，实现优势互补、形成强大合力。《我的体育老师》讲述的是发生在南武中学的高三班级的故事，高三（2）班的主课老师与同学们在紧张地备战高考，校长却在此时为他们配了一个体育老师——新来的体育老师刘昊辰。刘昊辰与大家印象中的“四肢发达、头脑简单”的体育老师不一样，他认为体育课与文化课同样重要，所以他坚决捍卫同学们上体育课的权利，最终也成功扭转了老师们和同学们的看法，为高三的同学们夺回了体育课。影片故事中的“重分数，轻体育”在教育界普遍存在，所以这部影片可以称得上是现代教育界的一个缩影。《我的体育老师》直指“重分数，轻体育”的教育痛点，也让观众在观影时引发对体育课与主课在校园里不平等的思考。不过，主旋律看似沉重的影片并不压抑，反而这是一部轻喜剧电影，哭声与笑声兼具，观众可以拥有一个轻松愉快的观影过程。
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